Viser 51–60 av 824 treff.
Internett med skjermleser
Leselisten vil vise lenken med punkt 7 og 8 eller punkt 8, forutsatt at funksjonen ikke er slått av (se Innstillinger). Har du fokus på en lenke, kan du enten trykke en markørhentetast eller Enter for å ...Litteratur
Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon Martinsen, H., Nærland, T., Steindal, K., v.Tetzchner, S. (2007), Barn og unge med Asperger syndrom, Prinsipper for undervisning og tilrettelegging ...Fjernundervisning og personvern
...foresatte samtykker til at Statped tilbyr dette tegnspråkopplæring for foreldre som følger kursrekken Se mitt språk Fjernundervisningsaktiviteter i Canvas omfatter digitale undervisningsopplegg videosamtaler ...Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)
...episoden ser vi nærmere på hvordan det er å leve med mildt hørselstap Dette er Inkluderingspodden, og mitt navn er Cliff Baluyot. Cliff: – Heisann! Olve: – Hei! Cliff: – Olve? Olve: – Olve, ja. Cliff: – ...Tiger Software Suite
...konvertere tekst til punktskrift, og sende resultatet til punktskrivern. Når TSS er installert, vil du se Tiger-menyen på båndet i Word, under kategorien Tillegg. Kommandoen Formatter åpner en meny der du ...Litteraturliste
Stockholms Universitet, Pedagogiska institusjonen. Diverse artikler og samtaler Jeremiassen, R H (2013) Å se ved bevegelse, observasjoner av sansemotorisk utvikling og funksjon hos blinde barn i førskolealder ...Beskrivelse av båndet i Office
...dokumentet Alt +bokstav: Går direkte til en kategori F: Fil H: Hjem K: Sett inn G: Utforming P: Oppsett S: Referanser M: Masseutsendelse O: Se gjennom N: Visning U: Søk Q: Tillegg (dersom tillegg er installert ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...vil det tegnspråklige barnet være nødt til å se på bildene og deretter bruke hendene for å vise tegn for det som er ”lest”. Det er imidlertid ganske enkelt å se om barnets øyebevegelser følger leseretningen ...Behandling av auditive forståelsesvansker
...presenteres før budskapet leveres. Eks. før et bilde el. budskap presenteres kan pas. bli tilsagt: ”Kari, se på dette!” ”Per, her kommer den!” ”Klar!” el. ”Lytt!” osv. Forhåndsstimuli må gis 1 – 3 sek. før mål-budskap ...Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
...for forskning og utviklingsarbeider. Doktorgraden består av tre artikler Artikkel 1 Vik, A.K & Fellenius, K. (2007). Coping strategies in reading: Multi-readers in the Norwegian General Education System ...